本文转自：南京晨报
晨报讯（通讯员 司璐璐 南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻 南京晨报/爱南京记者 徐海兵 摄影报道）3月27日上午，江苏省朱小蔓情感教育研究所成立一周年纪念活动暨朱小蔓情感教育研究学术交流会，在朱小蔓先生的母校南京市第九中学举行。本次活动以“以情育人·薪火相传”为主题，汇聚省内外情感教育研究与实践领域的专家学者、教育管理者及一线教师，共忆先生风骨，共话情感育人。活动由玄武区委教育工委书记、区教育局局长张恒柱主持。
活动在朱小蔓情感教育思想短片中拉开帷幕。玄武区委常委、常务副区长庄佳峰在致辞中表示，朱小蔓先生是南京九中的杰出校友，她生前希望让教育回归本真，让每个孩子都能在有温度的教育里成长。他强调，情感教育不是教育的补充，而是高质量教育的核心抓手。南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘回顾了研究所成立一年来的历程，表示市教育局将持续支持研究所加强理论体系研究、深化课堂教学改革、完善协同育人机制，让朱小蔓情感教育思想在新时代绽放更加璀璨的光芒。江苏省教育科学研究院副院长张晓东从人类文明、中国文化、当代教育三个维度阐释情感教育的独特价值，指出正因为情感，才有了人类文明的不断延续。
南京市第九中学校长陈晓健以“以情感为脉，育博雅之人”为题，作学校情感教育一年实践成果汇报。他介绍，学校立足百年办学文脉，构建起“情感认知、情感体验、情感支持、情感交往”四大行动体系，将情感教育深度融入学科教学、班级管理、家校共育的每一个维度。南京师范大学教授、南师大吴江实验小学校长朱曦作专题报告，深入阐释朱小蔓情感教育理论的核心要义，坦言情感教育不是孤立的教育模块，而是贯穿教育全过程的生命底色。江苏省教育厅原副厅长、一级巡视员、国家督学、中国陶行知研究会副会长顾月华结合数十年教育实践，提出朱小蔓情感教育思想与陶行知“生活教育”理念一脉相承，皆是以爱为核、以育人为本。
学术沙龙环节，在江苏省教育科学研究院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣的主持下，南京大学教育研究院党委书记、院长黄斌，南京市教育科学研究所李亚娟博士，北京东路小学党总支书记余颖，南京市第九初级中学党支部书记王艳飞，南京市第九中学副校长吴昊等嘉宾，围绕“朱小蔓情感教育思想研究与实践创新”，从理论研究、校园实践、教师成长等不同视角深度对话，探讨情感教育落地生根的有效路径。成尚荣在总结中感慨，短短一年，研究所已成为情感教育研究与实践的重要阵地，凝聚起一群有情怀、有担当、有热爱的教育人。未来要推动情感教育从理念走向行动，从研究走向实践，让这份温暖的教育力量真正滋养每一个学生的生命成长。
这场纪念活动既是对朱小蔓先生教育思想的深情回望，也是对新时代情感教育发展的郑重展望。浓浓的教育情怀与浓厚的学术氛围，让每一位参与者都深受触动。
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